مقاله تبلور مدیریت دانش در سازمان های تعالی گرا

چكيده 

سازمانهاي تعالي گرا سازمانهايي هستند كه به منظور افزايش كيفيت فعاليتها و كسب نتايج مطلوب اقدام به پياده سـازي معيارهـاي يكـي از مدلهاي تعالي 1 مي نمايند.اين افزايش كيفيت و نتيجه گيري ، در فرايند تعالي گرايي تعميق و توسعه يافته و نهايتا بـا بلـوغ سـازماني بـه اوج خود مي رسد كه در اين صورت به سازمانهايي كه در اين سطح قرار مي گيرند سازمانهاي متعالي گفته مي شود. يكي از بـارزترين جنبـه هـاي سازمانهاي تعالي گرا پرداختن به يادگيري مستمر،بهر ه گيري از داده ه ا واطلاعات و پردازش آن در معيارهاي تعالي و مديريت دانش ميباشـد كه اين موضوع درقالب تبيين چشم انداز دانشي ، استراتژي دانشي ، مدل هاي مديريت دانش ، تامين زيرساخت فن آوري اطلاعات .... و زمينه تبلور دانش را در گستره سازمان ايجاد نموده و سازمان را در كمال كسب و كارش به مرحله دانش بنياني نايل مينمايد. لذا هدف شفاف ايـن مقاله ارايه برخي از مباني مرتبط مديريت دانش و نيز تبيين جايگاه و وجوه آن در هر يك از معيارهاي مدل تعاليEFQM بـوده و تـشريح مي نمايد كه سازمانهاي تعالي گرا با بهره گيري از مباني و رويكردهاي دانشي در چهارچوب مـدل تعـالي ، ضـمن كمـك بـه متعـالي سـاختن سازمان آنرا نيز دانش بنيان خواهند نمود